QUAL O SABOR DA LUA? Parte 4( Raposa)

Para trabalharmos a RAPOSA, dando sequência aos animais da história QUAL O SABOR DA LUA?, contamos a história O SHORT AMARELO DA RAPOSA na Sala de Leitura e brincarmos de "Meus Pintinhos Venham Cá!" no parquinho gramado da escola.( isso em maio!hehehe)

Em sala, cada criança desenhou a RAPOSA com pincel atômico e pintou com lápis de cor, depois recortou e colou em seu painel da história no caderno.

Cada criança recebeu uma fichinha para escrever a palavra RAPOSA.

Brincamos de forca para que as crianças percebessem as quantidades de letras e sons da palavra, analisando-a enquanto a revelava.

Cada um reescreveu a palavra em uma fichinha e a colou ao lado da figura no caderno.

QUANTOS SOMOS?

-Cada criança foi levada a se observar e perceber a roupa que estava usando;

-Cada uma desenhou sua roupa: short, bermuda, sort-saia, calça...

-Agrupamos as crianças com suas gravuras de acordo com os desenhos;

-Escrevemos a palavra de cada grupo coletivamante;

-Cada uma colou sua roupa recortada e colou abaixo da palavra denominadora;

-Escreveram seus nomes em fichas para identificar o dono de cada roupa;

-Contamos quantas roupas haviam em cada grupo;

-Quantas roupas do mesmo tipo;

-Maior e menor quantidade em cada grupo;

-Agrupamos para somar todas as roupas;

-Registramos os numerais enquanto contamos para que percebessem a função do mesmo;

-Levamos-os a refletir sobre quantas pessoas haviam na sala pela quantidade de roupas.