MERCADINHO ESPECIALLLL!

Compras recheadas de aprendizagens!

O nosso Mercadinho foi criado de um jeitinho bem simples, mas nos  rendeu muita diversão e aprendizagens.

Os produtos (rótulos) foram levados pelas crianças, coisas do nosso dia-a-dia ... a Tia Nice fez uma boa seleção quanto a limpeza . Depois  começamos a separar os produtos iguais e colocar jornais em alguns e a tia Nice lacrou tudinho com durex... alguns produtos ficaram igual ao o originalllll...kkk

O RATINHO APAIXONADO

O Ratinho !!!

Foi assim que tudo  aconteceu!

Em mais um dia de histórias as tias Nice e Rô contaram com  fantoches e o cd da Palavra Cantada a

História de um Ratinho muito especial que estava a procura de uma noiva ...doidinho para casar!!

Uma bela história que nos faz suspirar...

Nós da turma da tia Nice nos apaixonamos pela história   e resolvemos apresentá-la na "Hora Alegre" Um momento especial em que compartilhamos com nossos amigos da escola belas histórias.

Um lindo fantoche com saquinho de pipoca e recorte e colagem de papéis...Ficou lindoooo!!

Para registrar quantas crianças contamos os fantoches.

Analisamos o nome de cada personagem ...depois cada criança escolheu o seu preferido para um super Bingo com a Binguete.

Os personagens foram escolhidos por eles a cada ensaio...Uma graça!!Mas no fim deu tudo certo...

A Lua sempre comprometida com seu papel deixava sua mãe louca com os ensaios em casa...kkk

A Nuvem encantadora com seu jeito doce e tímido!! Ficouuu linda!!

A Parede que desafio!! Para a Emanuele sempre tão sapeca foi dificil ficar uma  parede parada...kkk

nos fez sorrir muito como sempre com seu jeito livre e engraçado que embala nossas tardes.

Enfim apareceu o que RATINHO tanto  procurava uma RATINHA linda ,dentuça e comilona. Que no lugar de um beijo preferiu um grande queijo!!

E para completar tanta alegria nada melhor que uma banda de Rock com ratinhas e ratinhos...

A banda era só animação!!

Foi encantador cada um fez o seu melhor !!Pura emoção !!!

Tudo feito com dedicação!!

Ahhh!! Os instrumentos musicais foram confeccionados pelas famílias no inicio do ano para nosso projeto musical.

Trabalhamos também outra história de ratinho ...Sabe de quem era aquele rabinho? Uma bela histótia recheada de boas possibilidades para trabalhar a matemática e a literatura infantil.

MÁSCARA AFRICANA

Em 02 de junho usamos a Revista África do Professor Sassá para trabalharmos este elemento africano.
Lemos a reportagem na revista, observamos e identificamos as formas geométricas que foram utilizadas para confeccionar a máscara ilustrada.
Depois, agrupamos as crianças em rodinhas e distribuímos papéis de tamanhos e cores diversas.

As crianças recebiam os papéis um de dcada vez e recortavam o elemento que precisaríamos. Por exemplo:
-Que cor é este papel?(verde)
-Que forma podemos recortar para fazer o "nariz" da máscara?(triângulo)
Então, cada criança planejava e executava o recorte da forma idealizada.
Assim, foi possível trabalhar as formas, a autonomia para o planejamento e execução individual de cada recorte de forma geométrica, além de tamanhos para cada parte da forma( a boca da máscara é identica á boca dos negros africanos, por isso é tão grande)...
Esta atividade possibilitou ainda o diagnóstico de crianças com dificuldades em recortar, identificar cores, formas, agir com autonomia, organização das figuras-formas no espaço retangular da máscara.

Neste dia o Quantos Somos também foi relizado com o enfoque nas formas geométricas( postagem já realizada).

As crianças ficaram orgulhosas do resultado de suas obras e nós também!

Mil beijocas de formas gigantes!

NICE e RÔ!

QUANTOS SOMOS - FORMAS GEOMÉTRICAS I

Pessoas lindas que nos acompanham, perdoe-nos a nossa ausência momentânea...mas é que o nosso projeto está sendo tão gratificante pelas aprendizagens significativas e pelos bons momentos que está no proporcionando que tem tomado todos os nossos dias...hehe
Esta atividade, por exemplo, foi relizada no dia em que confeccionamos a MÁSCARA AFRICANA(postaremos depois) com formas geométricas. Em sala, estruturamos o QUANTO SOMOS dentro do mesmo tema, aproveitando os conceitos que foram explorados na confeccção da máscara.
Aconteceu de duas maneiras em nossas duas turmas. Vamos ver de pertinho hoje como foi na turma da tia Rô.
1-PREPARAÇÃO
Ainda no pátio, em rodinha, deitados no chão, as crianças foram convidadas a se imaginar como uma forma geométrica: "de olhos fechados, imaginem: se você fosse uma das formas geométricas que vimos hoje, qual gostaria de ser, um triãngulo, um circulo, um retângulo ou um quadrado?"
2-EXPLORAÇÃO

Em sala, foi apresentado o quadro acima, exploramos as formas brancas e a pergunta foi repetida: " e agora, qual dessas formas você gostaria de ser? Imaginem e façam segredo, só olhem bem pra forma que você quer ser"...(isso para evitar repetições comuns nessa idade por imitação e não por escoha pessoal)

3-EXECUÇÃO

Pequenos pedacinhos retangulares de papéis fantasias coloridos foram passados em cada grupinho e, para cada uma das crianças foi perguntado: "qual cor você quer ser?" A criança dizia a cor e pegava o papel. (uma maneira de confirmar se tinham domínio dos nomes das cores)

4-RECORTE
Cada criança recortou a forma que imaginou ser anteriormente e escreveu dentro dela as iniciais do pré-nome;
5-COLAGEM
As crianças foram chamadas uma de cada vez, seguindo a ordem dos grupinhos da sala.
Para colar a forma no lugar correto exploramos: forma, cor e posição adequada no quadro.
-Que forma você recortou?
-Então vamos por debaixo de qual forma branca? (a criança apontava com dedo dizendo o nome)
-Em que linha vamos colar? Essa? Essa? (íamos seguindo as linhas até alcançar a cor desejada)
6-CONTAGEM
-Vamos contar quantos TRIÃNGULOS foram recortados? ( e assim com todas as formas)
-Vamos contar quantas vezes a cor AMARELA foi escolhida? ( e as outras)
-Agora vamos contar quantas FORMAS GEOMÉTRICAS tem no quadro?
-Como vamos saber quantas CRIANÇAS tem na sala?
-Vamos contar todas as formas...e todas as crianças?
..................
Foi lindo!

Beijos de NICE e da RÔ