Festa na Educação Infantil! E quem vai ornamentar a escola?

      Na Educação Infantil o tempo voa, voa mais que passarinho.
     Num piscar de olhos e já estamos inseridos em outro evento, vivenciando múltiplos projetos ao mesmo tempo, sendo vital integra-los de modo a dar significado de suas existências aos pequenos.

 Daí, entre as inúmeras preocupações docentes com o desenvolvimento das crianças, há o desafio de termos uma escola agradável ao olhar infantil e ao olhar dos ilustres convidados: os pais e a comunidade escolar.

Mas, é festa! Como vamos ornamentar?
Chamem as crianças! Elas SABEM como fazer uma festa ficar realmente bonita.

 As crianças? Sim. Na Educação Infantil isso até deveria ser natural. Ser previsível.  E todas as vezes que nos permitimos viver esse desafio com elas, o resultado é sempre SURPREENDENTE!

 Como pode um simples desenho, um recorte e uma colagem tão singelos virar uma Obra de Arte?
As crianças "vêem" o mundo com cores, traços, detalhes que a maioria dos adultos deixaram de enxergar.

Basta uma proposta definida, um desafio, materiais (lápis, tinta, tesoura etc) e uma dose generosa de LIBERDADE para CRIAR que lá vão elas, transformado um pedaço de papel em Vida.

Foi assim, que a festa das regiões Brasil Encantado, num certo jardim de Brasília(cujo estou agora) fez olhos de incrédulos adultos, mais uma vez, brilharem com tanta cor, criatividade e alegria que brotaram dessas cabeças e mãozinhas incentivadas pelas professoras e famílias.
E sabe o que mais?
Já estamos a todo vapor para a próxima aventura que acontecerá após o merecido recesso!
Abraços felizes e gratos da Ro.

Primavera...Borboletas!!!!

 Uma delícia a Primavera! Cores, flores, lagartas e ...BORBOLETAS!
Uma mesa ideal na Educação Infantil é assim...os materiais livres sobre a mesa, as crianças em pé ou sentadas escolhendo o que e como usar, trabalhando em grupo, autônomas, seguindo sua imaginação ou "dica" do coleguinha do lado(hehehe)...e olha que essa aí está num dos dias mais "organizados"

 Essa daí notou que a professora fez alguma coisa diferente na sua  e quis tentar também!

 Completando a cena pra ficar mais bonito!

 Ops! Algumas foram voar lá no mural coletivo da sala!

 Encontraram as lagartas, abelhas, flores e crianças! O mural está ficando cada dia mais colorido!
E viva os bichinhos de jardim!

Eleições no Jardim! Uma incrível história cheia de cidadania!

Com as histórias muitas aprendizagens podem ser  construídas e muitos desafios superados. 

"ELEIÇÕES NO JARDIM" uma história pra lá de especial! 

Com muitos incentivos e mimos  da minha amiga Rô escrevi a minha primeira história "ELEIÇÕES NO JARDIM". Foi divertido e encantador ! O livro ainda não ficou pronto, mas trabalhamos o texto.  A história trata da eleição com muita responsabilidade envolvendo os bichinhos do jardim. 

Além das crianças todos  os funcionários participaram da escolha do bichinho que iria governar o jardim que estava de pernas pro ar.

 Passarinho que não queria voar e nem cantar, minhoca que queria morar nos galhos das árvores... Vejam só que confusão!

 Mas com um bichinho para governar  a confusão não teria lugar!

                                                  
Eram cinco  candidatas: a formiga, a cigarra, a borboleta, a minhoca e a lagarta.
Durante um mês e meio aprendemos muitas curiosidades  sobre as candidatas.

No dia marcado para votação as crianças esperavam com ansiedade para conhecer o bichinho que iria governar aquele jardim. A Borboleta foi a escolhida com muitos votos !  

A emoção e alegria com que as crianças participaram da escolha do bichinho demonstrou mais uma vez que as histórias tem esse poder de envolver e proporcionar aprendizagens tão significativas.

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Em minha escola(Rô) também trabalhamos a história Eleições no Jardim da nova escritora Nice Cardoso!!!

Foi muito legal porque já estava ilustrada!!!

 As crianças vibraram de empolgação com a possibilidade de praticar o ato de votar!

As crianças não podem ter a identidade revelada,
 mas como geralmente gostam de ir pra escola usando fantasias...(acho mega fofo isso!)

 Depois de uma animada conversa sobre Cidadania, eis a hora esperada: Vamos Votar!!!

 Pensa numa hora divertida! Contar os votos! Separamos, classificando, cédula a cédula de cada bichinho para que pudessem visualizar as quantidades! Contamos e registramos!
Adivinha???? A Dona Borboleta também ganhou por aqui, quase empatada com Dona Cigarra que tinha aparecido por estas bandas em meados de maio!

 Estavam ansiosos para desenhar a parte que mais gostaram! 

Amamos de montão!!!

E sabe o que mais percebemos? Esta história pode ser trabalhada em várias oportunidades durante o ano letivo...afinal, exercer a cidadania, a autonomia, colocar a sua opinião e como fazer isso adequadamente é algo que sempre estamos necessitando aprender e relembrar, não é?

Mil beijocas!!!

AUTORRETRATO

AUTORRETRATO

Um jeito especiallll de mostrarmos o quanto somos especiais e únicos!!

 Podemos usar nossas cores prediletas e colocar nossos melhores sentimentos.
E usar um milhão de técnicas pra isso de um jeito bem divertido! Quer ver?

O RATINHO APAIXONADO

O Ratinho !!!

Foi assim que tudo  aconteceu!

Em mais um dia de histórias as tias Nice e Rô contaram com  fantoches e o cd da Palavra Cantada a

História de um Ratinho muito especial que estava a procura de uma noiva ...doidinho para casar!!

Uma bela história que nos faz suspirar...

Nós da turma da tia Nice nos apaixonamos pela história   e resolvemos apresentá-la na "Hora Alegre" Um momento especial em que compartilhamos com nossos amigos da escola belas histórias.

Um lindo fantoche com saquinho de pipoca e recorte e colagem de papéis...Ficou lindoooo!!

Para registrar quantas crianças contamos os fantoches.

Analisamos o nome de cada personagem ...depois cada criança escolheu o seu preferido para um super Bingo com a Binguete.

Os personagens foram escolhidos por eles a cada ensaio...Uma graça!!Mas no fim deu tudo certo...

A Lua sempre comprometida com seu papel deixava sua mãe louca com os ensaios em casa...kkk

A Nuvem encantadora com seu jeito doce e tímido!! Ficouuu linda!!

A Parede que desafio!! Para a Emanuele sempre tão sapeca foi dificil ficar uma  parede parada...kkk

nos fez sorrir muito como sempre com seu jeito livre e engraçado que embala nossas tardes.

Enfim apareceu o que RATINHO tanto  procurava uma RATINHA linda ,dentuça e comilona. Que no lugar de um beijo preferiu um grande queijo!!

E para completar tanta alegria nada melhor que uma banda de Rock com ratinhas e ratinhos...

A banda era só animação!!

Foi encantador cada um fez o seu melhor !!Pura emoção !!!

Tudo feito com dedicação!!

Ahhh!! Os instrumentos musicais foram confeccionados pelas famílias no inicio do ano para nosso projeto musical.

Trabalhamos também outra história de ratinho ...Sabe de quem era aquele rabinho? Uma bela histótia recheada de boas possibilidades para trabalhar a matemática e a literatura infantil.

Oficina: Brincar e Registrar

Estávamos devendo esta postagem. Foi um dia muito divertido, sobre "brincar", é claro e a importância de "registrar"

As participantes entraram no "mundo simbólico" já no início da oficina!

E foram revivendo o prazer e a importância do brincar, do estimular o desenvolvimento da criatividade longe de estereótipos( como desenhos prontos, figuras recortadas pelo professor)...

A capacidade de se expressar através do desenho nasce com a criança, então falamos sobre a "expectativa" dos professores em busca da perfeição que acabam por limitar essa criatividade infantil, daí tantos adolescentes e adultos "bloqueados", que não "se arriscam" a desenhar ou produzir outras artes, por medo de não conseguir fazer tão bem quanto aos estereótipos que lhe foram dados...

Conhecer as fases do desenho infantil nos ajuda a conhecer melhor as crianças...

O modo como estruturar registros significativos e ricos em aprendizagens e descobertas...

Segundo Cunha (1999, p. 10), "para que as crianças tenham possibilidades de desenvolverem-se na área expressiva, é imprescindível que o adulto rompa com seus próprios estereótipos (...)" , assim, o professor tem que fazer parte do processo de descoberta da criança, desprezando os estereótipos e abrindo a mente para novas idéias e novos materiais, não só entendendo, mas vivenciando as linguagens da arte com a criança.

Exemplificamos com atividades reais de nossos pimpolhos como registrar, como propor registros significativos, desafiadores, estimulantes...

O progresso e interesse das crianças na "nossa linha do tempo letiva", como eles mesmos avaliam suas produções...

E foi assim, embora a gente não tenha colocado a pauta na íntegra foi assim, um momento de troca, estudos e descobertas que adoramos!

Beijocas à todas que participaram de Nice e da Rô

DESENHANDO A REALIDADE...

Muitas vezes a preocupação em "trabalhar" os conteúdos, datas ou projetos que precisamos em tempo "hábil" acaba por deixar de permitir que as crianças vivenciem uma construção do conhecimento de forma mais intensa e significativa como a elaboração do próprio traçado, o planejamento do espaço, a descrição dos elementos e amigos presentes etc.

Oportunizar que as crianças planejem seus desenhos, elaborem estratégias para retratar situações vivenciadas desenvolve nas crianças o prazer pelo desenho, pela própria evolução, a auto-critica positiva, para o próprio crescimento...

 Brincar no parque é bom demais...

 E se for desafiado a "construir algo bem legal em grupo" é ainda mais divertido!

 Humm..em sala é hora de por no papel o momento mais gostoso da brincadeira: o resultado final!

 Ah, e não esquecer os baldinhos, os amigos, o tamanho de cada "montanha-vulcão-castelo" construído com a  areia!

 E as lembranças chegam mesmo!

Mas vem de formas tão criativas, com explicações orais tão elaboradas que é visível o esforço de cada um em tornar seu registro o mais real possível...
Ver as crianças discutindo melhorias próprias ou nos trabalhos dos colegas é mais que adorável é uma forma de ver o conhecimento sendo construído com riqueza de conceitos que não são possíveis se não forem desafiadas a isso e de forma lúdica, o melhor!
Beijocas de Nice e da Rô