Alegrias de fim de ano!

Um final de ano abençoado para nós!
Fecharemos o ano comemorando a publicação dos nossos sonhados livros!
Nossas histórias criando asas, tendo a oportunidade de alcançar mais crianças, mais lares, mais escolas!

Nice com a publicação do seu primeiro livro: 
             Eleições no Jardim
Uma história linda de viver, que mostra para as crianças a importância da escolha, da opinião, da democracia.
O livro já saiu da "maternidade", mas o lançamento oficial irá acontecer logo no início do ano!

A Rô com seu segundo livro: 
A viagem de Cristal, uma história encantadora que leva às crianças a viajarem com uma linda gotinha de água e suas irmãs na aventura do ciclo da água!
Este livro foi lançado em setembro de 2015 e já começou a visitou algumas escolas, lugares e encontros especiais!

Em breve vamos postar aqui como adquirir estas preciosidades! Mas desde já agradecemos à todos que nos apoiaram e colaboraram conosco na realização de mais estes sonhos! Obrigada por acreditarem no nosso trabalho e fazerem parte de nossa história!

Beijocas agradecidas de Nice e da Rô!

O bichinho da maçã !

 A história foi UM AMOR DE FAMÍLIA, de Ziraldo!

 As crianças desenharam a maçã em papel pardo, recortaram e colaram "no meio" na folha branca!
Depois, pintaram com guache!

 E cada um fez a sua forma, tamanho de maçã!

 Os bichinhos também ficaram divinos! Desenhados, recortados e colados.

Ops, uma das maçãs ainda não havia amadurecido! Ou será que era de outra qualidade?
O melhor foi ter feito do seu jeito!

Primavera...Borboletas!!!!

 Uma delícia a Primavera! Cores, flores, lagartas e ...BORBOLETAS!
Uma mesa ideal na Educação Infantil é assim...os materiais livres sobre a mesa, as crianças em pé ou sentadas escolhendo o que e como usar, trabalhando em grupo, autônomas, seguindo sua imaginação ou "dica" do coleguinha do lado(hehehe)...e olha que essa aí está num dos dias mais "organizados"

 Essa daí notou que a professora fez alguma coisa diferente na sua  e quis tentar também!

 Completando a cena pra ficar mais bonito!

 Ops! Algumas foram voar lá no mural coletivo da sala!

 Encontraram as lagartas, abelhas, flores e crianças! O mural está ficando cada dia mais colorido!
E viva os bichinhos de jardim!

Primavera...lagartas!!!

 A atividade começa sempre com uma deliciosa história.
Como estou relembrando uma atividade passada, as histórias contadas envolvendo lagartas e metamorfose foram:
-Dona Marta, lagarta.(Lya
-Lagarta na Primavera, borboleta no verão. (Susan Hold)
-A Primavera da Lagarta.(Ruth Rocha)
Depois buscamos folhas naturais no parquinho da escola.

Cada grupo recebeu um pratinho com as cores de massinha de modelar disponíveis!
E cada um usou de sua autonomia, imaginação e habilidade para produzir sua própria LAGARTA!

 Ao terminar cada uma deve levar um banho generoso de cola branca.

 Principalmente os cantinho entre a lagarta e a folha devem estar bem selados!
Isso evita o mofo ou ressecamento futuro!

 Finalizamos colocando-as no mural coletivo da sala assim que a cola secou!
Show de lagartinhas!

O Short Amarelo da Raposa

 Que roupa estou usando?
Parece fácil ou óbvio, não é?
Mas numa simples atividade de Quantos Somos, as crianças param para pensar, olhar e analisar: Estou vestindo um short, uma bermuda, uma calça? Ás vezes é até engraçado ver algumas delas discutindo sobre os modelitos.
O livro "O SHORT AMARELO DA RAPOSA" é sempre uma figurinha que se repete em nossos anos em sala de aula. Maria Heloísa Penteado caprichou na imaginação nos fazendo sonhar, analisar possibilidades, identificar vários bichos e discutir sobre as roupas que usamos.
Na versão mais antiga do livro, apenas o tal short da raposa e uma certa fitinha são coloridos, o resto é preto e branco. Foi a versão que usei. As crianças tiveram que imaginar muito. Foi Divertido!

 A criatividade infantil é sempre interessante!
As molduras fizemos com círculos coloridos!

 Pesquisando aqui e ali na internet descobri a versão colorida!!!!!!
Quem sabe a gente se encontre em alguma livraria! rsrsrs
uma observação: nos trabalhos das crianças a raposa foi retratada como bicho, no livro mais antigo ela era assim, andando de quatro apoios como as raposas andam...
Já na versão mais nova a raposa adquire a postura humana...como será que as crianças irão retratá-la? hehehe...

Este trabalho foi realizado em maio deste ano com o 2º Período.
Analisamos a escrita das palavras SHORT , AMARELO e RAPOSA.

Até a próxima!!!!!

Beijocas da Rô

A Galinha Ruiva...muita arte!

Esta graciosa galinha foi uma produção coletiva para 

o mural de Páscoa da escola em que a Rô trabalha. 

A galinha foi recortada em peças pela professora e cada grupo de crianças ajudou fazendo a arte em uma das partes. O ninho também. Depois montamos na rodinha e fixamos os pintinhos produzidos com desenhos e recorte de círculos. 

Os pitinhos estão dentro de uma casquinha de ovo. Mas os pezinhos já quebraram o ovo. Como sempre, cada um desenhou, recortou e montou o seu.

Não ficaram lindos?

Contamos os pintinhos para o Quantos Somos...

Quando o mural foi desfeito, cada criança recebeu seu pintinho de volta para colocar numa cena que tinham preparado no mesmo dia da produção no caderno.

Beijocas da Nice e da Rô

FANTASIANDOOO

Como as histórias podem transformar nosso dia!! Uma simples gravatola com duas cores apenas nos rendeu um dia muitooo gostoso e animado . A história de um elefantinho chamado Nonô que ganhou um belo presente de sua amada Nini.

Isso tudo é contado no livro "A gravata elefantástica" Texto de Teresa Noronha e Ilustrações de Hilton Mercadante

Uma história linda e engraçada ... Curtir essa história nos deu muitas idéias e nos arrancaram boas risadas também!!! Com nosso saco de fantasias pintamos e bordamos... Fomos tantas coisas...de noivas a palhaços, pintou de tudo...
Tem gente que Inventou e Reiventou grandes personagens... Vejam como ficou !!
Além de muita diversão rolou arte de montão que animação!! Em sala com muita criatividade cada criança confeccionou sua gravatola utilizado papel crepom, papel fantasia e muita concentração. Cada um do seu jeitinho transformou retângulos em circulos para enfeitar sua gravataça elefantástica! Teve até mágica a tia ensinou a dobrar o papel várias vezes depois desenhar e recortar o círculo ." Uauuuuuu!!! Cortamos de uma só vez vários círculos iguais!!
TUDO PRONTOOO!!HUMMMM AINDA TEM MAIS!!

GRAVATAS prontinhas que tal usá-las para contar e registrar o "Quantos somos hoje?

Um do lado do outro ...organizar para facilitar para que o coleguinha consiga contar.

Contar e Registrar o número crianças É um momento muito ESPECIAL e RICO da rotina na Educação Infantil aproveitar a arte e a diversão de cada dia é com certeza o caminho mas seguro para uma aprendizagem mais significativa.APROVEITEM! E ainda sobrou mais um tempinho para reiventar a criatividade foi além..." aquela gravatante , gravata gigante" de duas cores apenas se transformou em um lindo LAÇO!
No piscar de olhos podemos ser tantas coisas e ainda viajar, transformar e pintar nosso mundo com nossas cores dando boas risadas ...podemos deixar de lado nossa timidez ,nossos medos e vergonhas ... ser tantas coisas sem deixar de ser nós mesmos!! E no fim descobrir que brincar e inventar e o jeito mais gostoso de experimentar a vida.

QUE TAL CONSTRUIR UMA FANTASIA... EXPERIMENTE USE COISAS SIMPLES TENHA CERTEZA QUE VOCÊ VAI EXPERIMENTAR E ARRANCAR BOAS RISADAS.

BEIJOCAS PURPURINADAS DA TIA NICE E RÔ

CATARINA CHEP CHEP FAZ FAXINA

Foi assim: primeiro a entrada da Casinha de Bonecas foi transformada em uma Boca com Dentes e Língua...
Turminhas posicionadas em frente começou a história...

E Catarina Chep Chep deu a aula mais divertida de faxina, na casa de Dona Boca, é claro...

Até o tapete da casa foi "faxinado", uma belezura!

Quando a história terminou todos sentiram uma "necessidade" exorbitante de fazer com que suas "catarinas" fizessem uma vistosa faxina em suas sapecas donas boquinhas...com os movimentos corretos agora...

Em sala começamos fazendo Arte: cada um desenhou e recortou o corpo de sua Catarina...

E depois de muito jogo simbólico com um retângulo de papel branco cortara as cerdas para enfeitar suas escovinhas...

Escrever o nome CATARINA CHEP CHEP sobre os tracinhos analisando letras e sons coletivamente e relacionando com os nomes da turma foi divertido e nada cansativo...
Quantos somos? "È só contar as escovas, tia"
Então numeramos durante a contagem.

Finalizamos com desenho do momento da contação da história( cuja é de autoria da tia Rô) e colagem da Catarina no caderno.
Ah, todos escreveram o nome dela numa fichinha também...
Uma delícia de dia!
E não pára por aí, aguardem...

Beijocas cheirosas de Nice e da Rô

O PRÍNCIPE DESENCANTADO...Identidade, Autonomia e mais um projeto nascendo!

Para iniciar o ano, queríamos uma história que despertasse nas crianças o cuidado e o respeito às personalidades de cada um...
A tia Telma deu a ideia e nós embarcamos...
Foi aí que um projeto começou a nascer...hehehe, mas depois falamos desse assunto...

Com dois bonecos "fantasiados" de principe e princesa, contamos a história O PRÍNCIPE DESENCANTADO de Flávio de Souza:
O primeiro beijo foi dado por um príncipe numa princesa que estava dormindo encantada há cem anos. Assim que foi beijada, ela acordou e começou a falar:

PRINCESA - Muito obrigada, querido príncipe. Você por acaso é solteiro?
PRÍNCIPE - Sim, minha querida princesa.
PRINCESA - Então nós temos que nos casar, já! Você me beijou, e foi na boca, afinal de contas não fica bem, não é mesmo?
PRÍNCIPE - É ... querida princesa.
PRINCESA - Você tem um castelo, é claro.
PRÍNCIPE - Tenho ... princesa.
PRINCESA - E quantos quar¬tos tem o seu castelo, posso saber?
PRÍNCIPE - Trinta e seis.
PRINCESA - Só? Pequeno, hein? Mas não faz mal, depois a gente faz umas reformas ... Deixa eu pensar quantas amas eu vou ter que contratar ... Umas quarenta eu acho que dá!
PRÍNCIPE - Tantas assim?
PRINCESA - Ora, meu caro, você não espera que eu vá gastar as minhas unhas varrendo, lavando e passando, não é?
PRÍNCIPE - Mas quarenta amas!
PRINCESA - Ah, eu não quero nem saber. Eu não pedi para ninguém vir aqui me beijar, e já vou avisando que quero umas roupas novas, as minhas devem estar fora de moda, afinal passaram-se cem anos, não é mesmo? E quero uma carruagem de marfim, sapatinhos de cristal e ... e ... jóias, é claro! Eu quero anéis, pulseiras, colares, tiaras, coroas, cetros, pedras preciosas, semipreciosas, pepitas de ouro e discos de platina!
PRÍNCIPE - Mas eu não sou o rei das Arábias, sou apenas um príncipe ...
PRINCESA - Não me venha com desculpas esfarrapadas! Eu estava aqui dormindo e você veio e me beijou e agora vai querer que eu ande por aí como uma gata borralheira? Não, não e não, e outra vez não e mais uma vez não!

Tanto a princesa falou que o príncipe se arrependeu de ter ido até lá e a beijado. Então teve uma idéia. Esperou a princesa ficar distraída, se jogou sobre ela e deu outro beijo, bem forte. A princesa caiu imediatamente em sono profundo, e dizem que até hoje está lá, adormecida. Parece que a notícia se espalhou, e os príncipes passam correndo pela frente do castelo onde ela dorme, assobiando e olhando para o outro lado.

Ali mesmo interpretamos oralmente com as crianças e revelamos a surpresa que lhes esperava: coroas para as princesas e príncipes das duas turmas feitas com papel dupla face, glíter e lantejoulas...
É claro que aproveitamos para contextualizar o dia:
-Assistimos o filme "As princesas adormecidas- do dvd Escola de Princesas";
-Brincamos de "A linda rosa juvenil" interpretando e realcionando com a verdadeira história "A bela adormecida";
-Quantos Somos: contamos quantas princesas e quantos príncipes haviam na sala naquele dia, em grupos foram chamados à frente da sala e contados oralmente, o registro dos resultados foram escritos no quadro e no caderno;
-Exploramos e procuramos no texto resumo da história a palavra "principe";
-Ilustramos em papel camurça a história ouvida...
-E conversamos muito sobre hábitos e atitudes saudáveis e respeitosas...
Foi um dia brilhante!
Beijocas cintilantes de Nice e da Rô

As histórias que contamos...

Todos os anos em sala de aula temos procurado trabalhar histórias que conscientizem as crianças da importância da igualdade entre os homens, da valorização da vida, do respeito às diferenças...enfim...todos nós, principalmente professores de crianças menores, tentamos diminuir o "assombramento" do passado que toda humanidade carrega na memória ou no dia-a-dia...
Histórias como: Menina Bonita do Laço de Fita, A Bonequinha Preta, O Cabelo de Lelê, Peppa, As tranças de Pitu e tantos outros vão tecendo as linhas de nossos planejamentos e atividades com os pequenos...mas, peraí...que histórias dessas histórias estamos contando para nossas crianças? Que vivência estamos lhes passando?
Ainda há muito o que fazer, e este vídeo, que já vimos em duas ocasiões especiais, uma delas no blog de nossa amiga Beni Pereira, leva à uma reflexão no mínimo, importante: pensar, não apenas sobre discriminação ou igualdade racial, mas sobre vários assuntos e acontecimentos...

E, vocês, o que acham?
Beijocas de Nice e da Rô

As Famílias do Mundinho...

Começou assim, reunimoas as duas turminhas na sala de leitura para ouvir a história de Ingrid Biesemeyer, "AS FAMÍLIAS DO MUNDINHO"

Exploramos as imagens... e conversamos sobre as composições familiares de cada um...

ainda teve uma poesia pequenina ensinada pela tia Nice com os dedinhos das mãos e que serve para descrever todo tipo de família...

durante três dias fizemos uma releitura de uma cena do livro com recorte, pintura com guache, colagem e desenhos...uma mini-maquete com pessoas da família de cada um e árvores que ficam em pé...

Desenhamos as famílias em uma sacolinha para por no carro ou usar em casa...

Um lindo presente para as famílias...

Orgulho para nós!

Na Festa da Família apresentamos a música O grilo novamente para que as famílias pudessem apreciar...

Chique demais!

Um registro bem colorido e divertido!

Ah e pra finalizar ensinamos às famílias a fazerem "danoninho caseiro"...

Hummmmmm!

Beijinhos doces para todos!