sexta-feira, 7 de março de 2014

Caderno de Anotações para Professores

 Há alguns anos começamos a projetar um caderno específico para registrar pontos importantes acerca de cada aluno e da turma. Ainda é um processo, já testamos de várias maneiras e esta é uma das que mais gostamos: 
O CADERNO DE ANOTAÇÕES.
Aqui não vai aparecer na ordem, mas foi como a Rô começou a preparar para usar com seus alunos neste ano.
1- Lista da turma: pode ser impressa pela Secretaria, co os dados principais da turma- nome e data de nascomento.
 2-Registro Geral dos Alunos: coloque os pontos mais importantes que vai auxiliar no contato e dinamização de atividades. Por exemplo, saber o perfil religioso da turma auxilia que o professor, que não pode privilegiar nenhuma religião sobre as demais, já que o Estado é laico, selecione atividades que deixe todos à vontade. Escola de origem auxilia a saber qual linha de trabalho a criança estava habituada para que possa ter uma adaptação mais harmoniosa.
 3-Endereços- uma lista que pode ser impressa pela Secretaria também( a da Rô ainda não havia sido impressa nesta foto)
 4-Aniversariantes- facilita muitas atividades no decorrer do ano, no diário, relatórios e em sala.
 5-Calendário de Eventos da Escola: centraliza todas as informações a respeito da turma e da escola e auxilia no planejamento.
 6-Lista de Material: se na sua escola for uma só lista para todos os alunos pode ter este espaço, caso sejam lista individuais terá um espaço mais à frente.
 7-Controle de Contribuições- auxilia no controle das contribuições em geral ao longo do ano, como, por exemplo, passeios...
8-Controle de Autorizações- Ao longo do ano vamos solicitando ao pais vários tipos de autorizações, neste espaço podemos ter um controle centralizado, evitando que precisemos olhar em cada uma para conferir toda vez que necessário.
 9-Níveis de Psicogênese da Leitura e Escrita- na Educação Infantil NÃO É NECESSÁRIO fazer este tipo de verificação formal, no entanto, nas atividades de rotina podemos perceber o nível em que a criança se encontra e, mesmo trabalhando de forma LÚDICA, podemos promover intervenções em atividades como jogos, brincadeiras, explorações de Rotina(nomes da turma, da escola) etc
 10-Conceitos/Habilidades adquiridos- estes conceitos podem ser selecionados e adaptados de acordo com o Currículo, com a Proposta Pedagógica e Projetos da Escola e da Turma. Será muitooo válido ter estas informações para preenchimento dos Relatórios e das atividades futuras.
 11-Estágio do Grafismo-Evolução do Esquema corporal- este quadro ainda está em processo de construção. Por enquanto irá auxiliar para diagnóstico de como está o registro pictórico das crianças, mas os temas ainda estão em fase de estudo, possivelmente o mudaremos em breve. Aceitamos sugestões. 
 12-Diagnóstico Inicial da Turma- Como é feito no início do ano, pode constar pontos importantes para a breve construção do mesmo nos Diários. Mas serve ainda para o planejamento do projeto da turma e atividades futuras.
 13-Capa com Horário: o da Rô ainda está em construção. Na atual escola cada turma tem a sua sala, mas para dinamizar a vivência do Currículo em Movimento e das atividades, estamos aguardando a estruturação final do Projeto da Escola para concluir o horário da turma.

14- Anotações Individuais- Aqui é o espaço mais importante do caderno!!! O local para anotar tudo a respeito de cada criança, a qualquer momento. Como se trata de um caderno para o professor, que provavelmente ninguém mais terá acesso, já que contém informações intimas da vida das crianças, a escrita das observações( preferencialmente datadas) pode ser informal, real. Quado for transcrever para o Relatório Individual da criança observar os termos a serem usados para dizer cada anotação feita, lembrar que nosso papel é observar, relatar as interferências SEM diagnosticar. No caso de crianças encaminhadas para diagnóstico, o caderno é um bom espaço para registrar as ocorrências e evoluções.
Em caderno grande(96 folhas) cada nome pode ter 3 ou 4 folhas, de acordo com o número de alunos da turma. Observem que na lateral as folhas são recortadas como numa agenda telefônica para facilitar na hora de registros relâmpagos ou coleta de informações.

Observem na foto abaixo, um outro exemplo de registro individual: esta tabelinha serve para o professor fazer observaçoes diretas, individuais a respeito de alguns conhecimentos como formas, cores, letras do alfabeto, numerais, quantidades(com material concreto) e um exemplo de teste que foi coletado em brincadeiras de escrita espontânea.
caderno da tia Nice em 2012.

Enfim, outros tipos de registro podem ser anexados, como cópias de Relatórios, encaminhamentos, bilhetes entre pais e professores etc.

Este caderno tem sido muito útil em nossa vida em sala de aula, mas quando estamos na coordenação também fazemos uma adaptação para anotar sobre cada turma, ao invés de cada aluno. No caderno da Coordenação vamos registrando as ocorrências de cada turma. Isso facilita no Planejamento Coletivo e no auxílio direto aos professores.

Por hoje é só, esperamos que tenham gostado!
Mil beijocas animadas de Nice e da Rô

9 comentários:

  1. Muito legal e necessária essa organização. Parabéns!

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  2. BOM DEMAIS!
    VOU COPIAR A IDEIA! rsrsrsrsrsr

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  3. Fiquem à vontade, meninas!
    Beijocas da Nice e da Rô

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  4. Adoreiii a ideia!!! Parabéns mais uma vez, pelo belíssimo trabalho. Bjos

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  5. Amei essa sugestão!!! Obrigada meninas por compartilhar suas idéias conosco!! Parabéns!!!

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  6. Amei essa sugestão!!! Obrigada meninas por compartilhar suas idéias conosco!! Parabéns!!!

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  7. Parabéns pelo blog meninas, adoro navegar por aqui!!!

    Estou com uma dúvida nesse quadro Estágio do Grafismo/Evolução do Esquema Corporal. Vocês poderiam dar um exemplo que tipo de desenho seria um boneco estrada, flor, sino e casa. Não consegui entender essa parte da tabela.

    Beijos!!!!

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    1. Olá, Cristiane!
      Você pode usar a classificação usual em sua escola.
      Beijinhos.

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