segunda-feira, 15 de fevereiro de 2010

PRIMEIRAS SEMANAS DE AULA: HORA DA HISTÓRIA

História em sequência.
Autoria desconhecida por nós, mas usada em nossa escola há muitos anos.
Texto com adaptações.

CARINHO QUENTE
1-Era uma vez um reino encantado, onde existiam árvores frondosas e muitos animais.
Existiam, também, seres encantados que possuíam poderem mágicos.
As crianças que lá viviam, logo que nasciam, ganhavam um "bonequinho verde" que se chamava Carinho Quente e o carregavam juntinho consigo por toda a vida em qualquer lugar que fossem.
Como todas as crianças recebiam o Carinho Quente, todas eram carinhosas, bondosas e educadas.
2-As crianças podiam brincar o dia inteiro sem brigar umas com as outras. Adoravam brincar!
A alegria era grande. Havia muito respeito entre elas.
Quem não conseguia brincar também era amado e querido por todos.
Ninguém se negava a dar as mãos aos coleguinhas por causa da cor, afinal para eles a cor era algo muito especial e importante, um presente ganhado do papai e da mamãe de cada um.
E quando chegava um outro coleguinha que às vezes estava precisando de ajuda, todos logo tratavam de ajudar.
As crianças se amavam muito e sabiam dar carinho à todos.

3-E na sala de aula? Tudo era tão limpinho!
As crianças arrumavam tudo, não deixavam nada fora do lugar.
Se o lixo caía no chão...Nossa!!! Tratavam logo de jogar na lixeira.
A professora estava sempre feliz e as crianças gostavam muito do que ela falava.
O chão, as mesinhas, as paredes eram mesmo limpinhas.
As crianças respeitavam os combinados da sala e todas estavam sempre de parabéns!
4- Só que nesse reino havia uma pessoa muito má que não estava gostando nada desse sossego e resolveu atrapalhar.
Era a bruxa má! Ela fazia porções mágicas para atrapalhar a vida de todos ali e teve uma grande idéia:
_Háháháháhá!!!! Vou inventar uma porção mágica...criarei os Espinhos Frios e eles farão com que todas as crianças do Reino Encantado se tornem muito más....háháháháhá!!!
E assim a bruxa fez...
Foi misturando tudo de ruim: brigas, gritos, choros, sujeiras e a porção foi ficando tenebrosa!
5-Como era muito feia, se aparecesse perto das crianças todas saberiam que ela era uma bruxa. Então teve outra idéia:
Se disfarçou de velhinha e começou a conversar com as crianças tentando trocar os Carinhos Quentes pelos Espinhos Frios.
Tanto falou que a bruxa conseguiu enganar as crianças dizendo que os Espinhos Frios trariam mais amor ao reino.
E as crianças acabaram trocando.
6-Mas olhem que terror! Olhem só o que aconteceu!
O reino se transformou num reino feio e mau.
As crianças ficaram sem educação, não tomavam mais banho, não gostavam mais de limpeza e sim de sujeira.Ficaram muito fedidas e ninguém conseguia chegar perto delas.
Não faziam mais fila, falavam alto, brigavam uns com os outros.
A professora ficou muito triste e o Reino Encantado ficou ainda mais triste.
7-Mas, ainda bem que nesse reino morava uma grande Fada que ao ver tudo aquilo ficou muito triste, pois era a protetora do lugar.
Então, a Fada resolveu interferir. Pegou sua varinha mágica e começou a transformar todos os Espinhos Frios em Carinhos Quentes.
As crianças voltaram a ser educadas e carinhosas como antes.
Elas ficarm envergonhadas de tudo o que fizeram e prometeram á Fada que nunca mais isso aconteceria novamente, que não se separaiam mais dos seus Carinhos Quentes.
Ufa! tudo ficou resolvido, como as crianças ficaram bondosas e amigas de novo a felicidade voltou a reinar!
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ATIVIDADES SUGERIDAS
1-Dramatizar a história usando chapéus diferentes de fada, bruxa e boné de criança.
2-Dramatizar juntamente com outros professores para todas as crianças.
3-Permitir que as crianças também possam dramatizar a história.
4-Confeccionar com eles o Carinho Quente
....recortando um bonequinho(tipo o da Vivo) e deixar que pintem com giz de cera ou tinta guache;
....pedir que desenhem o bonequinho num pedaço de papel previamente recortado9retangular), pintem e recortem
....confeccionar um colar inserindo um barbante no bonequinho produzido;
5-Combinar com as crianças quais serão as regrinhas de convívio da sala/turma e registrar em cartaz ou placas para que todos sempre possam se recordar das regras;
6-Ilustrar a história com desenhos com giz de cera,lápis de cor ou recortes de revista(coisas boas e coisas ruins);
7-Escolher os ajudantes do dia e combinar suas funções e como serão as próximas escolhas.
Beijos e até mais.
Nice e Rô

4 comentários:

  1. Linda, linda, linda!
    Com certeza vou apresentar aos meus alunos.
    Além de trabalhas as regras de convivência, ainda ensina valores... Show!

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    1. Òtima para trabalhar as regras de convivencia em sala!

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    2. Òtima para trabalhar as regras de convivencia em sala!

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  2. NOssaaa..

    MAravilindo esse blog! AMei
    Tambem sou profª de ed. infantil e amooooooooooooo trabalhar com crianças.
    Nas horas vagas tenho um blog.
    TÔ seguindo vcs,
    segue de volta??

    ane-unhas-artisticas.blogspot.com

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